Krajinou ctností

Zpracováno dle Výchovy k ctnostem od autorky Jany Hakové, ed.

Ctnosti jsou vnitřní kvality osobnosti, které mají pozitivní vliv na nás samé i na svět kolem nás. Ctnosti jsou naším vnitřním motorem měnit sebe i svět k lepšímu. Ctnosti jsou jemné předivo dobra v nás.

Září – Citlivost

Umění vnímat sám sebe a otevřít své srdce pocitům, radostem i smutkům svých i druhých.

• Doteky – síla doteku (vnímání sám sebe, druhých, prostředí, ve kterém žiji, školky a jejího okolí = rozvíjení smyslů)
• Citlivé poznávání – co jsou emoce a jak je prožíváme, citlivost sám k sobě i k druhým
• Ze srdce do srdce – kdy nabídnout pomoc druhému, jak a proč
• Bylinkové rozjímání – rozvíjení smyslů

Říjen – Čestnost

Vnitřní síla stát čelem tomu, co přichází, a odolat pokušení hledat výhodné nefér cesty.

• Svědomí – co je to svědomí? Co cítí člověk, kterého trápí svědomí. Důležitost umět napravovat chyby.
• Královský turnaj – čestný boj, co cítí člověk, když je čestný?
• Kohoutí zápasy – co dělá člověk, který se chová nefér? Jaké to může mít následky?
• Poctivý závod, úcta – co znamená slovo úcta, co všechno může obsahovat

Listopad – Jedinečnost

Dar být sám sebou, mít z toho radost a umět své přednosti využít pro dobré věci.

• Kdo jsem já – v čem jsem jiný než ostatní? Co umím nebo dělám opravdu dobře?
• Moje vidění světa – jakou svoji silnou stránku bych chtěl posílit a proč? Co to přinese mně a mému okolí?
• Rozmanitost kolem nás – proč je důležité, že jsme každý jiný? Čím je jedinečný můj kamarád?
• Každý jsme z jiného těsta – vnímání pocitů a emocí toho druhého, umět soucítit a naslouchat

Prosinec – Štědrost

Ochota rozdělit se s ostatními, chuť dávat ze svého, obdarovávat a zároveň umět i přijímat dárky.

• Radost z dávání – o co jsem se v poslední době rozdělil? Co moje štědrost přinesla mně a co ostatním?
• Co dáš, to dostaneš zpátky – kdy je snadné být štědrý a kdy je to těžší? Kdo je ve tvém okolí štědrý?
• Svobodné přijímání – umět přijímat = pocity, emoce při přijímání pochval a dárků
• Přání a potřeby mé i druhých lidí – kdy naposledy jsem se setkal se štědrostí?

Leden – Porozumění

Umění chápat myšlenky, pocity a chování druhých. Schopnost chápat souvislosti věcí v životě.

• Porozumění sám sobě – kdy sám sobě dobře rozumím a kdy ne a proč?
• Příčina a důsledek, emoční zeď – co mi může pomoct, abych lépe porozuměl druhým?
• Pozdravy národů – co všechno můžu udělat pro porozumění světu a mému okolí?
• Nemohu mluvit – jinakost národů, řeči = jak se s tím mohu vyrovnat a domluvit se?

Únor – Starostlivost

Schopnost pečovat o věci či o někoho. Snaha o to, aby něco dobře dopadlo.

• Starost o sebe a o druhé – k čemu je starostlivost dobrá a co nám přináší?
• Péče o věci – o co všechno se člověk stará?
• Umění vidět, o co je potřeba se postarat – o co bych já rád pečoval?
• Dávání a přijímání péče – kdy mi starostlivost druhých vadí a proč? Co s tím můžu udělat? Čím jsem naposledy projevil svou péči o někoho?

Březen – Pracovitost

Schopnost dělat po nějakou dobu činnost, která přináší užitek mně i ostatním.

• Vlastní užitečnost – co všechno umí moje ruce?
• Radost z práce – jakou práci dělám rád a proč?
• Dobrovolná práce vs. povinnost – jak se pozná pracovitý člověk? Kdy jsem se naposledy já cítil pracovitý? Každý chvilku tahá pilku.
• Čím chci být – jaké různé profese existují? Kde mohu uplatnit svou pracovitost?

Duben – Zodpovědnost

Schopnost uvědomit si následky vlastního chování a jednání, přijmout je takové, jaké jsou, a pracovat s nimi dál.

• Zodpovědnost vůči sobě samému, druhým, planetě – jak se pozná zodpovědný člověk? Proč je zodpovědnost tak důležitá?
• Jsme tvůrci svého života – za co jsem každý den zodpovědný?
• Zodpovědnost není strašák – v čem pro mě může být zodpovědnost těžká a proč?
• Důležité není to, co pokazím, ale co s tím udělám – čím mohu svou zodpovědnost posilovat?

Květen – Silná vůle

Vnitřní síla odolat lákavému pokušení (prevence).

• Sebeovládání – čím mohu posílit svou vůli? Co mi pomáhá odolat pokušení?
• Jít za svým cílem – čemu jsem dokázal úspěšně odolat? Co mi bylo odměnou?
• Vím, co chci – k čemu je silná vůle dobrá?
• Co mi neprospívá – co mě často pokouší? (např. sladkosti, nezdravé jídlo, limonády)

Červen – Pospolitost

Vědomí, že patříme k sobě a můžeme být prospěšní jeden druhému.

• I ten poslední v řadě patří k nám – jak si vzájemně můžeme pomoci? Jak můžu pospolitost posílit ve třídě, v rodině?
• Spolu dokážeme víc – co nás spojuje? K čemu nám je pospolitost dobrá?
• Na jedné lodi, na jedné palubě – táhneme společně za jeden provaz. Kdy cítím pospolitost a kdy naopak?
• Každý může být platný – každý je jedinečný, každý umí něco jiného, ale dohromady jsme všichni důležití.

Červenec – Vlastenectví

Láska a úcta k zemi, která je mou vlastí, a hrdost na vše dobré, co z ní pochází.

• Státní symboly – důležitost státních symbolů
• Osobnosti naší země – jak můžu dát najevo úctu k vlasti? Čeští hrdinové.
• České tradice – co pro mě znamená být Čech? Co mám na své vlasti rád a proč?
• Kořeny českého národa – co všechno dobrého z mé vlasti pochází? Na co mohou být Češi hrdí? Praotec Čech. Čím mohu pomoci své zemi?

Srpen – Tvořivost

Schopnost dívat se na svět netradičním způsobem, s radostí tvořit nové věci a hledat nová řešení.

• Obohacování světa kolem mě – při které činnosti můžeme uplatnit vlastní řešení nebo nápad?
• Svět fantazie a pohádek – při které činnosti nejraději zapojuji svou tvořivost? Rozdíl mezi kladným a záporným hrdinou. Rozlišování mezi zlem a dobrem.
• Pocit naplnění – co se mi v poslední době povedlo vytvořit podle svých vlastních představ?